Matemáticas MPB

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas Del 27 de septiembre al 8 de octubre de 2021 Grado: Once Objetivo General: Identificar el concepto de función y función lineal y sus diferentes elementos. Actividad a Realizar por el estudiante: Resolver cada uno de los puntos de la guía de aprendizaje, y en los casos que son necesarios describir los procedimientos. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregaran vía correo electrónico o evidencia al whatsApp de cada docente, de la misma manera se puede entregar de forma física en las instalaciones del colegio antes del viernes 8 de octubre de 2021 2. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial: En los conceptos vistos durante todo el bachillerato, las fracciones se consideran uno de los más importantes, por su aplicabilidad, y por su cotidianidad, se hace necesario entender bien

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas: del 20 de septiembre al 1 de octubre de 2021 Grado: Décimo Objetivo general: conocer el teorema de seno Actividad: leer la guía, resolver los ejercicios y problemas. Enviar Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregarán antes del 30 de septiembre 2. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial Hasta el momento solamente se han utilizado los triángulos rectángulos para medir distancias, pero ¿qué pasa cuando las distancias que se necesitan medir forman otra clase de triángulos? Es ahí donde se pueden aplicar los teoremas del seno y coseno, según la información que se tenga. 2.2 Conocimientos necesarios para el aprendizaje Para el desarrollo de los ejercicios de este tema, se requiere el uso de una calculadora con funciones(científica) y saber graduarla si va a trabajar en radianes o gra

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas: Del 20 de Septiembre al 1 de Octubre de 2021 Grado: Noveno Objetivo General: Conocer y aplicar los conceptos de sistemas de ecuaciones 2x2, método de sustitución, resolución de sistemas de ecuaciones. Actividad a Realizar por el estudiante: Resolver cada uno de los puntos de la guía de aprendizaje, y en los casos que son necesarios describir los procedimientos. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregaran vía correo electrónico o evidencia al whatsApp de cada docente, de la misma manera su puede entregar de forma física en las instalaciones del colegio antes del viernes 1 de octubre 2021 2. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial: En los conceptos vistos durante todo el bachillerato, las ecuaciones y los sistema de ecuaciones 2x2 se consideran uno de los más import

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Grado: Octavo Guía cuatro. Semanas del 20 de septiembre al 1 de octubre de 2021 Objetivo General: Conocer las características del cociente entre expresiones algebraicas Actividad a realizar por el estudiante: leer y analizar cuidadosamente la guía y resolver. Resolver los ejercicios y/o problemas propuestos Criterios de Evaluación Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados y la calidad de sus respuestas. Se tendrá en cuenta que el estudiante envíe las evidencias en el tiempo establecido. Se debe entregar antes del 30 de septiembre de 2021 ETRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL Las expresiones algebraicas también se pueden dividir, es un tema donde se mezclan todas las operaciones anteriores, como suma, resta, multiplicación y potenciación. Así como la ley de los signos es muy importante. Todo esto hace de esta operación una de las más complejas, veamos algun

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas: del 6 al 17 de septiembre de 2021 Grado: Once Objetivo general: Hacer una preparación para la presentación de las pruebas saber. Actividad: leer la guía, resolver los ejercicios y problemas con procedimientos y enviar las evidencias. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregarán antes del 16 de septiembre 2.ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial Aunque la preparación para presentar la prueba saber inicia desde la primera infancia, es necesario destinar un tiempo en grado 11 para recordar algunos contenidos básicos. 2.2 Conocimientos necesarios para el aprendizaje Se recomienda hacer un repaso de todos los temas básicos: operaciones con números enteros, con racionales, regla de tres, ecuaciones, funciones, geometría, estadística y trigonometría. Para visualizar la totalidad de la

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas: del 6 al 17 de septiembre de 2021 Grado: Décimo Objetivo general: Resolver triángulos rectángulos aplicando el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas Actividad: leer la guía, resolver los ejercicios y problemas. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregarán antes del 16 de septiembre. 2.ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial En la realidad que nos rodea se encuentran situaciones que se pueden representar mediante polígonos. Incluso es posible llevarlos a una representación mediante triángulos. De ahí la importancia del estudio de la trigonometría. En esta guía sólo estudiaremos el caso de triángulos rectángulos. Para Visualizar la totalidad de la guia, copiar y pegar el siguiente enlace en una nueva ventana https://docs.google.com/document/d/1_cTIKX8uqmZGQzWxV

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas Semanas: del 6 al 17 de septiembre de 2021 Grado: Noveno Objetivo General: Conocer y aplicar los conceptos de sistemas de ecuaciones 2x2, método de eliminación, resolución de sistemas de ecuaciones. Actividad a Realizar por el estudiante: Resolver cada uno de los puntos de la guía de aprendizaje, y en los casos que son necesarios describir los procedimientos. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregaran vía correo electrónico o evidencia al whatsApp de cada docente, de la misma manera se puede entregar de forma física en las instalaciones del colegio antes del viernes 17 de Septiembre 2021 2. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Reflexión inicial: En los conceptos vistos durante todo el bachillerato, las ecuaciones y los sistema de ecuaciones 2x2 se consideran uno de los más importantes, por su a

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Grado: Octavo Guía tres. Semanas del 6 al 17 de septiembre de 2021 Objetivo General: Practicar el producto entre fracciones equivalentes Actividad a realizar por el estudiante: leer y analizar cuidadosamente la guía y resolver. Resolver los ejercicios y/o problemas propuestos Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados y la calidad de sus respuestas. Se tendrá en cuenta que el estudiante envíe las evidencias en el tiempo establecido. Se debe entregar antes del 16 de septiembre de 2021 ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: Con las expresiones algebraicas también se pueden realizar productos y existen algunos casos muy especiales. En esta guía se muestra como se hace. 2. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE: En el producto de expresiones algebraicas es muy útil manejar la multiplicación de números reales y la ley de los sig