Matemáticas MPB

1.     IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas              Tercer Periodo Semana: Del 21 al 24 de   Julio Grado: Decimo y Once Objetivo General: Reforzar el concepto de regla de tres simple, inversa y compuesta y su aplicabilidad Actividad a Realizar por el estudiante: Resolver cada una de los puntos de la guía de aprendizaje, y en los casos que son necesarios describir los procedimientos. Criterios de Evaluación: Se evaluará procedimientos y las estrategias que utilizan para llegar a los resultados. Los trabajos se entregaran vía correo electrónico o evidencia al whatsApp de cada docente, antes del viernes 24 de julio 2.     ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1   Actividades de Reflexión inicial: En los conceptos vistos durante todo el bachillerato, las fracciones se consideran uno de los más importantes, por su aplicabilidad, y por su

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área: Matemáticas         Tercer Periodo Semana: Del 21 al 24 de Agosto Grado: Octavo y noveno Objetivo General: Aplicar los conceptos de perímetro y área  para resolver problemas de la vida real. Actividad a Realizar por el estudiante: 1.       Recordar cómo calcular perímetro y área. 2.       Leer las explicaciones acerca del teorema de Pitágoras y sus aplicaciones 3.       Mirar vídeos para aclarar dudas. 4.       Resolver problemas aplicando perímetro y áreas. Criterios de Evaluación: La calidad de los procesos, coherencia, orden y la entrega oportuna. Los trabajos se entregarán vía correo electrónico o evidencia al whatsApp de cada docente, antes del viernes 24 de Agosto. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.     ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: El concepto de perímetro y área se aplica en muchas situaciones de la vida real, sobre to