Matemáticas MPB

COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO - GRADO NOVENO– 2024 1. Graficar, hallar puntos de corte eje “X”, vértice y crecimiento y decrecimiento a) F(X) = 3x² + 3x – 1 b) F(x) = -2x² - 3x + 2 c) F(x) = 5x² - 3X + 3 d) F(x) = -4x - 2x - 3 e) F(x) = 2x² + 4x + 1 2. Describir la siguiente parabola 3. Resolver los siguientes problemas, utilizando como base la función cuadrática a) Dario l lanzar una bola al aire, ésta hace un movimiento parabólico que corresponde a F (x) = -3x² + 2x + 2 • ¿ Cual es la altura máxima de la pelota si al momento de lanzarla la pelota se encuentra a 1,34 cm del suelo • Grafique el movimiento que hizo la pelota al lanzarla. b) Un arquero lanza una flecha en dirección vertical y hacia arriba, desde una posición de 2,5 m. La flecha sigue una trayectoria parabólica, cuya función tiene la siguiente expresión: f(t) = - 8 t2 + 8 t + 2.5, con t en s (segundos) • ¿Cuán

COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO - GRADO OCTAVO – 2024 Responder las preguntas de acuerdo a la siguiente situación. Deben realizar todos los procedimientos Oscar Javier quiere hacer una remodelación a su sala y cocina, las medidas de estos espacios son las que se muestran en la siguiente imagen 1. Un diseñador de interiores le dice a Oscar Javier que lo más conveniente es ponerle el mismo baldosín a la sala y cocina. ¿Cuál es la medida del piso de la sala y la cocina? 2. Si se duplica la medida de cada lado . ¿cuál es la medida del área y del nuevo perímetro? Responder las preguntas de la 3 a la 5 de acuerdo con la siguiente información: Lorena compro un terreno de forma rectangular como se muestra en la siguiente imagen 3. Lorena quiere cercar su terreno porque ve que están entran animales a dañarle su terreno. La expresión que necesita para saber la cantidad de alambre es? 4. Al reemplazar la “b” por 5 metros,

COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO – GRADO SEPTIMO – 2024 1. Ordene de forma ascendente las siguientes temperaturas: El punto de ebullición del agua a nivel del mar 100 °C; la temperatura promedio de Bogotá 16 °C, la temperatura congelación del etanol -104°C, la temperatura en que se pueden tener los tres estados del agua 4°C, la menor temperatura registrada en el polo norte -60°C, y la del polo sur -99°C. 2. Sumar los siguientes números enteros, puede usar la recta numérica si lo cree necesario: a) -4 + 7. b) 8 + (- 12)+ 1 c) 0 + (-4) d) -5 +(-13) e) 3 + 11+ (-3) f) 0 + (-39) g) -11 + (-11) + 12 + (-5) + 12 h) -21 + 21 + (-5) + 13 + ( -5) 3. Simplificar las siguientes fracciones 4. Resolver los siguientes ejercicios 5. Resuelve los siguientes problemas a) En una botella había siete novenos litros de jugo. Carlos bebió tres novenos de litro. ¿Qué cantidad de jugo queda en la botell

COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO - GRADO SEXTO - 2024 Responder en el cuaderno de matemáticas, repasar para sustentación escrita 1. 2. Definir y dar dos ejemplos de triangulo equilátero, paralelogramo, cuadrado, área, triangulo acutángulo, rombo, perímetro y triangulo equilátero. 3. La siguiente imagen representa el plano de una casa 4. Construir un triangulo equilátero, un triangulo escaleno y un triángulo isósceles con regla y compás, escribir el paso a paso de la construcción

LA BODA MATEMÁTICA Asomaba el sol por el eje X cuando los numéricos habitantes de laciudad de Tales se preparaban para asistir a la boda entre un ábacoconvergente y la variable independiente y finita Fi-Fi.Era el padre de Fi-Fi un ilustre parámetro jefe del partido de losincrementos, y su madre había sido mantisa en las tablas logarítmicas, perotuvo que dejarlo debido a una hipótesis repentina que degeneró en tesis yestuvo a punto de anularla.Iban los novios en una magnífica fracción tirada por dosposibles hiperboloides; detrás iba el complejo formado por logaritmose incógnitas auxiliares entre el bullicio de la música que interpretaban lasclásicas integrales. Mientras tanto, y aprovechando este bullicio, algunos delos puntos irregulares se entretenían lanzando tangentes a las curvas de losconcurrentes.Entraban los contrayentes en el templo, que era una magnífica salatroncocónica adornada por conos oscilantes e iluminada con parábolas.Oficiaba la ceremonia un severo segmento rectilí

En los próximos días se realizara la izada de bandera que premiara a los mejores en cada categoria de las olimpiadas matemáticas, y como son unas olimpiadas. una competencia se entregaran juegos didacticos que sigan despertando el cariño hacia las matemáticas

Los estudiantes de Bachillerato tambien realizaron sus olimpiadas matematicas de forma interactiva, con conceptos matematicos apropiados para cada categoria, destacandose en la categoria de sexto y septimo, aplicacion de operaciones basicas, lectura de graficas y de tablas de informaciòn, los numeros racionales en resolucion de problemas. y para la categoria de octavo y noveno se destacaron los conceptos de regla de tres, lectura de gráficos y tablas de informaciòn, aplicación de numeros racionales, apliccion de ecuaciones