Guía 19. Grado Noveno. Área y Perímetro. Pentomino

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Grado: Noveno Guía cinco. Semana: del 6 al 11 de Julio. Objetivo General: Afianzar el concepto de perímetro y de área de figuras geométricas básicas a través del juego del pentominó. Actividad a realizar por el estudiante: 1. Leer con atención, atender a la instrucción dada. Transcribir las gráficas y dibujar la solución donde sea posible. 2. Mirar vídeos para aclarar dudas. 3. Realizar actividades lúdicas que involucran pensamiento lógico matemático. Desarrollar cada ejercicio en el cuaderno. Criterios de Evaluación: Se tendrá en cuenta que el estudiante envíe las evidencias del desarrollo de la actividad en el tiempo establecido y la coherencia en los procedimientos. Los trabajos se entregarán vía correo electrónico o evidencia al WhatsApp de cada docente. ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: A través de estas actividades, sencillas en su planteamiento y conceptos matemáticos necesarios, se estimula el desarrollo del pensamiento geométrico y se busca afianzar el concepto de perímetro y de área de figuras geométricas básicas a través de un juego llamado pentominó. 1. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE: geometría elemental, concepto de perímetro y área. Para visualizar la totalidad de la guia copie y pegue el siguiente link en una nueva ventana https://docs.google.com/document/d/1AuAd04UTd87aTGFQ_G1KCwbniZc8f_Nj/edit?usp=sharing&ouid=112932594039165804930&rtpof=true&sd=true

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividades de Mejoramiento grado séptimo. Tercer Periodo

Imagen
COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO – GRADO SEPTIMO – 2024 1. Ordene de forma ascendente las siguientes temperaturas: El punto de ebullición del agua a nivel del mar 100 °C; la temperatura promedio de Bogotá 16 °C, la temperatura congelación del etanol -104°C, la temperatura en que se pueden tener los tres estados del agua 4°C, la menor temperatura registrada en el polo norte -60°C, y la del polo sur -99°C. 2. Sumar los siguientes números enteros, puede usar la recta numérica si lo cree necesario: a) -4 + 7. b) 8 + (- 12)+ 1 c) 0 + (-4) d) -5 +(-13) e) 3 + 11+ (-3) f) 0 + (-39) g) -11 + (-11) + 12 + (-5) + 12 h) -21 + 21 + (-5) + 13 + ( -5) 3. Simplificar las siguientes fracciones 4. Resolver los siguientes ejercicios 5. Resuelve los siguientes problemas a) En una botella había siete novenos litros de jugo. Carlos bebió tres novenos de litro. ¿Qué cantidad de jugo queda en la botell...
Read more »

Guia No 1. Grado Octavo. Refuerzo de expresiones algebraicas

    COLEGIO MISAEL PASTRANA BORRERO IED GUIA DE REFUERZO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS CURSO : 801 j.t. Recordemos Expresiones algebraicas Una expresión algebraica es la combinación de letras y números, utilizando las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división,…etc. A los números, los llamaremos constantes (valores fijos). A las letras, las llamaremos variables (pueden tomar diferentes valores). Los siguientes son ejemplos de expresiones algebraicas:  a) 2x + 2y b) - 1 3 a + 5 c) 5b – 12 e) -y f ) 12x ² – x Actividad Realizarla en el cuaderno 1.       Escriba dos ejemplos de cada uno de los siguientes conceptos matemáticos: variable, constante, monomio, binomio, polinomio, expresión algebraica y parte literal. 2.       Escribir la parte numérica y la parte literal de cada una de las siguientes expresiones algebraicas a)       3x²y + 5/2xy³ ...
Read more »

Guía 10. Grado Noveno. Teorema de Pitágoras

  1.     IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Área : Matemáticas               Guía uno.   Semanas: Del 19 al 30 de abril de 2021 Grado : Noveno         Objetivo General: Comprender el teorema de Pitágoras, y aplicarlo en ejercicios y situaciones problemáticas. Actividad a Realizar por el estudiante : Realizar lectura de la guía, resolver los ejercicios propuestos utilizando los procedimientos correspondientes. Criterios de Evaluación : Se evaluará la cohesión y coherencia de las respuestas con respecto a las preguntas. Redacción y ortografía. Los trabajos se entregarán vía correo electrónico o evidencia al WhatsApp de cada docente, antes del viernes 30 de abril 2021.   2.     ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2.1 Actividades de Refl...
Read more »